藝字輩有兩種方法起名：一、選擇與藝字釋義搭配的字詞起名：藝的本義為種植，后來(lái)可以引申為才能、技能、技術(shù)之義，例如超、嫻、精等技術(shù)有關(guān)的字詞都可以用于起名；二、用帶有藝字的成語(yǔ)起名：在帶有藝字的成語(yǔ)中隨機(jī)抽取一個(gè)字與藝搭配起名，或選擇成語(yǔ)中藝字前后的字作為名字，可以讓名字通順易讀，寓意好聽(tīng)。

藝的本義為種植。典籍記載，后稷教導(dǎo)百姓種植莊稼，栽培五谷，谷物成熟了，便可以養(yǎng)育百姓：“教民稼墻，樹(shù)藝五谷，五谷熟而民人育”。可見(jiàn)種植是一門(mén)本領(lǐng)、技能，后稷所教的正是這項(xiàng)技能。由此，藝便從種植之義引申到了才能、技能、技術(shù)之義。俗語(yǔ)說(shuō)“藝高人膽大”，一個(gè)人如果有真本事，身懷高超技能，始能勇往無(wú)畏。

在古代，教育學(xué)生主要有六種科目，即禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)，稱之為六藝。事實(shí)上，在原始社會(huì)末期，六藝的教育就有所萌芽，商朝時(shí)已經(jīng)有了初步的發(fā)展，到了西周時(shí)期，則形成了以六藝為核心的教學(xué)內(nèi)容。禮，包括吉禮、兇禮、賓禮、軍禮、嘉禮等等，教導(dǎo)的是政治倫理規(guī)范；樂(lè)，包括詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈，是一門(mén)綜合的藝術(shù)課，禮樂(lè)是六藝的核心。射指射箭技術(shù)，御指駕車(chē)的技術(shù)，射、御都是軍事訓(xùn)練課。書(shū)指識(shí)字、作文，數(shù)指算數(shù)，書(shū)、數(shù)則是作為基礎(chǔ)文化課進(jìn)行的學(xué)習(xí)。在六藝之下培育的人才，文可治國(guó)、武可安邦，是文武兼?zhèn)渲俊：?ldquo;藝”字的四字成語(yǔ)：德藝雙馨：形容一個(gè)人的德行和藝術(shù)。藝不壓身：藝：技藝。技藝不會(huì)壓垮身體。比喻人學(xué)會(huì)的技藝越多越好。

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